O nas i jak działamy
Jak działamy
Warunkiem skutecznej nauki naszych słuchaczy jest świadomość, czego i jak się uczą, jak mogą tę wiedzę i umiejętności wykorzystać w życiu zawodowym i na co dzień oraz skąd będą wiedzieć, że to czego się uczą i umieją.
Tworzymy środowisko uczenia się w skuteczny sposób. Wspieramy rozwój, pomagamy podnosić kwalifikacje zawodowe i kompetencje nauczycieli, lektorów i trenerów i coachów oraz koncentrujemy się na stałym doskonaleniu procesu nauczania i uczenia się wszystkich tych zawodów.
Zajęcia w naszej szkole językowej są bardzo ciekawe i pouczające. Dzieje się tak gdyż zajęcia, nie tylko uczymy języka, ale zajęcia uzupełniamy ciekawostkami o języku, mówimy o i podajmy ciekawe informacje historyczne, przyrodnicze, z zakresu bieżących wydarzeń dzięki temu dodatkowo słuchacz może ciekawie, naprawdę szybko i skutecznie przyswoić materiał gramatyczny i leksykalny jakim jest dowolny język obcy. Jak wiemy działanie poszczególnych szkół lub ogólnej mówiąc innych instytucji uczących języków obcych różnią się od siebie. Mają jednak ten sam cel: nauczyć kursantów posługiwania się wybranym językiem. Jak zatem działa nasza szkoła językowa i czym się charakteryzuje?
Nie tylko dla klientów indywidualnych
W tradycyjnym ujęciu szkoły językowe świadczyły usługi na rzecz osób fizycznych. Dziś jednak zaczynają one uczyć również grupy zorganizowane. Ich oferta skierowana jest przede wszystkim do pracowników przedsiębiorców i korporacji, którzy chcą zainwestować w umiejętności językowe swoich pracowników. Kursy językowe dla firm są równie popularne co zajęcia w lokalnych szkołach językowych. Niemniej jednak nie opłaca im się zatrudniać nauczyciela, od którego musieliby odprowadzić składki oraz podatek. O wiele lepiej jest rozliczyć szkolenie językowe dla firm na zasadach B2B. Nauczyciel najczęściej przyjeżdża do siedziby firmy w ustalonym terminie. Z oferty szkół językowych chętnie korzystają także jednostki organizujące na przykład warsztaty językowe lub półkolonie.
Koncepcje naszego działania
Podstawowym narzędziem pracy z naszymi słuchaczami jest metoda zaczerpnięta z coachingu języka obcego (language coaching), który stanowi swoisty zestaw strategii uczenia (się). Dzięki partnerstwu słuchacza i nauczyciela rozwijane są różne kompetencje uczenia się (np. umiejętność korzystania ze słowników online wraz z załączoną transkrypcją międzynarodową), lektor wspiera wewnętrzną motywację i poczucie autorstwa przez swego studenta m.in. poprzez jasne określenie celów, ram czasowych i jasnych kryteriów sukcesu, zadawanie pytań (o pozwolenie), informację zwrotną i współpracę (przejawiającą się np. w realnym wykonywaniu prac domowych).
Zajęcia w szkole językowej są niesamowicie pouczające. Dzięki lekcjom jesteśmy w stanie nauczać perfekcyjnie danego języka obcego. Przybliżmy sobie nieco bardziej temat jak działa szkoła językowa oraz jak wyglądają poszczególne lekcje.
Odpowiedzi
Pytania oraz odpowiedzi w pierwszych etapach nauki są określone z góry. Od tego właśnie wzoru nie powinien odbiegać ani słuchacz, ani też nauczyciel. Słuchacz dokładnie ćwiczy te słowa oraz także struktury gramatyczne, które zawarte są w pytaniach oraz w odpowiedziach.
W etapach kolejnych wprowadza się także elementy swojej własnej inwencji. Słuchacz tym samym tworzy coraz to więcej własnych oraz dowolnych odpowiedzi. Aby móc rozwinąć odpowiednie językowe odruchy, należy szybko mówić i do tego bez zastanawiania się. Dzięki temu się wykorzenia nawyk myślenia po polsku oraz tłumaczenia na konkretny język obcy, który utrudnia nam bardzo rozumienie ze słuchu oraz także mówienie w tempie naturalnym. Sposobem najlepszym nauki języka po prostu jest mówienie nim. Słuchacze odpowiadają na poszczególne pytania nauczyciele w możliwie jak najdłuższej formie, aby wydłużyć maksymalnie czas mówienia oraz ćwiczyć możliwie jak najwięcej słów czy też struktur gramatycznych.
Pytania oraz odpowiedzi w pierwszych etapach nauki są określone z góry. Od tego właśnie wzoru nie powinien odbiegać ani słuchacz, ani też nauczyciel. Słuchacz dokładnie ćwiczy te słowa oraz także struktury gramatyczne, które zawarte są w pytaniach oraz w odpowiedziach. W etapach kolejnych wprowadza się także elementy swojej własnej inwencji. Słuchacz tym samym tworzy coraz to więcej własnych oraz dowolnych odpowiedzi. Aby móc rozwinąć odpowiednie językowe odruchy, należy szybko mówić i do tego bez zastanawiania się. Dzięki temu się wykorzenia nawyk myślenia po polsku oraz tłumaczenia na konkretny język obcy, który utrudnia nam bardzo rozumienie ze słuchu oraz także mówienie w tempie naturalnym. Sposobem najlepszym nauki języka po prostu jest mówienie nim. Słuchacze odpowiadają na poszczególne pytania nauczyciele w możliwie jak najdłuższej formie, aby wydłużyć maksymalnie czas mówienia oraz ćwiczyć możliwie jak najwięcej słów czy też struktur gramatycznych.
Poprawa wymowy
Niesamowicie ważne jest zwracanie uwagi na wymowę poprawą i to już od pierwszej lekcji. Dlatego nauczyciele bardzo często poprawiają samą wymowę swoich uczniów. Dzięki temu podejściu już od samego początku się wykształcają nawyki prawidłowe i słuchać robi coraz to mniej błędów. Jeśli się natomiast zaniedba wymowę od samego początku kurs, to słuchacz utrwala wszelkie błędy w wymowie, które potem jest wykorzenić niezmiernie trudno.
Bardzo ważne jest to, aby słuchacze oraz nauczyciele nie urządzali sobie w czasie lekcji pogawędek. Nie praktykuje się tego nawet, gdyby miały się one odbywać w obcym języku. Niestety, ale rozmowy luźne, które nie są związane z nauką zabierają mnóstwo czasu. Co więcej wydłużają nam one wyraźnie czas nauki. Oczywiście jak od czasu do czasu coś się zagada, to nie ma tragedii, ale raczej tego unikamy. Na tym etapie należy także wspomnieć, że bardzo ważny jest kontakt ucznia z nauczycielem. Jeśli mają ze sobą dobre stosunki i rozmawiają ze sobą z przyjemnością, to nauka bardzo szybko będzie przynosiła efekty.
Nauka własna
Czy podczas zajęć książki/podręczniki mogą być otwarte? Absolutnie nie. Podczas lekcji, kiedy nauczyciele nam zadają pytania, to książki powinny być obowiązkowo zamknięte. Na pewno zrozumieć jest łatwiej pisany tekst, a niżeli tekst mówione. Jednak pamiętajmy, że nie jest to robienie nikomu na złość. Takowe postępowanie wpływa źle na wymowę, jak i także na szybkość uczenia się przez danego słuchacza. Następnie uczeń mógłby pamiętać jedynie pisownię, niż samą wymowę słów, co by utrudniło poprawne mówienie oraz rozumienie ze słuchu. Słuchacze na pewno nie powinni notować podczas lekcji. Takowe postępowanie niestety rozprasza ich uwagę. Powinni być w pełni skoncentrowani na tym, co się dzieje w lekcyjnej sali. Całe słownictwo oraz wszelkie pytania znajdują się oczywiście w podręczniku czy też książce słuchacza. Nie ma zatem potrzeby kompletnie notowania.
Każda szkoła językowa działa w taki sposób, aby nauczyć swoich uczniów perfekcyjnie wybranego języka obcego. Jednak niczego nie dokona, jeśli uczniowie nie będą samodzielnie się uczyć. Aby zapamiętać dobrze materiał, należy dokładnie czytać podręczniki oraz także w zaciszu domowym powtarzać sobie słownictwa. To ułatwi nam oraz także przyspieszy sam proces nauki. Pozwoli nam to, jako słuchaczowi o wiele szybciej ukończyć kurs oraz także zaoszczędzić pieniądze. Poza tym będzie nam łatwiej nadrobić wszelkie zaległości ewentualne w materiale, które powstaje chociażby z powodu nieobecności.
Na sam koniec dodajmy, że połową sukcesu jest wybór dobrej szkoły językowej, ale nie obejdzie się bez naszej motywacji.
Kto uczy w szkole językowej?
Wiemy już, w jaki sposób szkoła językowa wycenia swoje kursy oraz jak one, mniej więcej, wyglądają. Pora odpowiedzieć na pytanie, kto może uczyć w szkole językowej? Otóż w tym przypadku jest nieco inaczej, niż w normalnej szkole. Tam bowiem każdy nauczyciel musi posiadać przygotowanie pedagogiczne. W szkole językowej może uczyć każdy, kto zna język obcy. Oczywiście wiele placówek wyznacza pewne kryteria przyjęć swoim nauczycielom. Niektóre z nich wymagają przygotowania pedagogicznego i doświadczenia w zawodzie nauczyciela. Niemniej jednak nie zawsze spotkamy się z takim wymogiem. Brak posiadania jakichkolwiek uprawnień dotyczy w szczególności native speakerów. Ich atutem jest fakt, iż znają oni język obcy od podszewki. Mogą oni prowadzić na przykład konwersacje, które nie wymagają żadnych umiejętności przekazywania wiedzy. Niektóre szkoły językowe stawiają jednak na profesjonalistów i chcą, aby uczyli w nich najlepsi. W praktyce jednak w wielu szkołach językowych jako nauczycieli spotkamy studentów filologii obcej. Powód? Są oni “tani” w utrzymaniu i często zgadzają się na to, aby pracować w ramach umowy zlecenia.
Szkoła szkole nierówna
Każda szkoła językowa ma dla nas nieco inną ofertę. Są to prywatne placówki, które same regulują zakres świadczonych usług. Zwykle w większych miastach znajdziemy szkoły, które oferują różnorodne firmy zajęć. Możemy się w nich uczyć większej liczby języków, w tym także egzotycznych. W mniejszych miejscowościach musimy zazwyczaj zadowolić się tradycyjnymi językami. Możemy uczyć się angielskiego, niemieckiego, rosyjskiego czy języków romańskich. Pamiętajmy, że ceny w mniejszych miejscowościach zazwyczaj są niższe, niż w dużych miastach. Niemniej jednak w umiejętności językowe powinniśmy inwestować jak najwięcej. Pozwalają one znaleźć lepszą pracę, a nawet poszukać szczęścia poza granicami kraju. Warto pamiętać, że do szkoły językowej uczęszcza się latami. Dopiero po kilku semestrach nauki możemy powiedzieć, że znamy język obcy przynajmniej w stopniu komunikatywnym. Tymczasem do pracy zwykle potrzebna jest nam zaawansowana znajomość języka obcego. Warto również zainwestować w kursy języków specjalistycznych, na przykład biznesowego czy prawniczego.